你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

班主任角色的新形象是指在課程改革中，符合班主任角色要求的（）學(xué)識(shí)、組織才能等在班主任身上新的外部表現(xiàn)。

A.思想、年齡、情感、意志、性格、氣質(zhì)
B.思想、品德、意志、氣質(zhì)
C.思想、品德、情感、意志、性格、氣質(zhì)
D.思想、品德、情感、意志、性格、身體

單項(xiàng)選擇題

班級(jí)組織的構(gòu)成及其特點(diǎn)（）。

A.學(xué)生個(gè)體的差異性、班級(jí)成員的固定性、學(xué)習(xí)方式的多元性
B.學(xué)生個(gè)體的相似性、班級(jí)成員的固定性、學(xué)習(xí)方式的多元性
C.學(xué)生個(gè)體的差異性、班級(jí)成員的流動(dòng)性、學(xué)習(xí)方式的多元性
D.學(xué)生個(gè)體的差異性、班級(jí)成員的流動(dòng)性、學(xué)習(xí)方式的單一性

后進(jìn)生是指（）的學(xué)生。

你可能感興趣的試題

班主任角色的新形象是指在課程改革中，符合班主任角色要求的（）學(xué)識(shí)、組織才能等在班主任身上新的外部表現(xiàn)。

班級(jí)組織的構(gòu)成及其特點(diǎn)（）。

后進(jìn)生是指（）的學(xué)生。

班主任角色的新形象是指在課程改革中，符合班主任角色要求的（）學(xué)識(shí)、組織才能等在班主任身上新的外部表現(xiàn)。

班級(jí)組織的構(gòu)成及其特點(diǎn)（）。