單項(xiàng)選擇題

班主任角色的新形象是指在課程改革中，符合班主任角色要求的（）學(xué)識(shí)、組織才能等在班主任身上新的外部表現(xiàn)。

A.思想、年齡、情感、意志、性格、氣質(zhì)
B.思想、品德、意志、氣質(zhì)
C.思想、品德、情感、意志、性格、氣質(zhì)
D.思想、品德、情感、意志、性格、身體

你可能感興趣的試題

班級(jí)組織的構(gòu)成及其特點(diǎn)（）。

A.學(xué)生個(gè)體的差異性、班級(jí)成員的固定性、學(xué)習(xí)方式的多元性
B.學(xué)生個(gè)體的相似性、班級(jí)成員的固定性、學(xué)習(xí)方式的多元性
C.學(xué)生個(gè)體的差異性、班級(jí)成員的流動(dòng)性、學(xué)習(xí)方式的多元性
D.學(xué)生個(gè)體的差異性、班級(jí)成員的流動(dòng)性、學(xué)習(xí)方式的單一性

單項(xiàng)選擇題

班級(jí)個(gè)別教育的情感紐帶是（）。

A.熱愛(ài)學(xué)生，坦誠(chéng)相待
B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任
C.嚴(yán)格要求，民主公正
D.鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，正面教育

班主任角色的新形象是指在課程改革中，符合班主任角色要求的（）學(xué)識(shí)、組織才能等在班主任身上新的外部表現(xiàn)。

你可能感興趣的試題

班級(jí)組織的構(gòu)成及其特點(diǎn)（）。

班級(jí)個(gè)別教育的情感紐帶是（）。

班主任角色的新形象是指在課程改革中，符合班主任角色要求的（）學(xué)識(shí)、組織才能等在班主任身上新的外部表現(xiàn)。

班級(jí)組織的構(gòu)成及其特點(diǎn)（）。

班級(jí)個(gè)別教育的情感紐帶是（）。