A.授課評價只能通過觀察法來完成 B.學生和教師都可以參與授課評價 C.用觀察法進行授課評價近似于定量評價 D.學生評價每次講課比評價一門課
A.行為目標模式是輸入模式 B.過程模式是輸出模式 C.行為目標模式強調(diào)教育的結果 D.過程模式認為有許多學習是不能觀察的 E.兩者對課程評價方式是不同的
A.認為學生是自我定向的 B.認為學生是依賴型的 C.強調(diào)課程設置以內(nèi)容為中心 D.認為學生的學習意愿來自于需要 E.認為學生的經(jīng)歷對學習有很大作用