單項(xiàng)選擇題將教授教化評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、構(gòu)成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià),這是根據(jù)()分類標(biāo)準(zhǔn)。
A、評(píng)價(jià)功能。
B、評(píng)價(jià)基準(zhǔn)。
C、評(píng)價(jià)內(nèi)容。
D、評(píng)價(jià)方法。
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1.單項(xiàng)選擇題教授教化評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教授教化的成果,也要對(duì)教授教化的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),這符合教授教化評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的()原則。
A、接洽關(guān)系性原則。
B、整體性原則。
C、過(guò)程與成果同一原則。
D、客不雅性原則。
2.單項(xiàng)選擇題在教室教授教化停止以后,采取哪一種評(píng)價(jià)方法最能清楚地浮現(xiàn)全班同窗成就的分布情況()。
A、考語(yǔ)。
B、Excel表格。
C、Excel圖表。
D、以上方法都可以。
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最新試題
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞()的一類教學(xué)媒體。
題型:填空題
1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說(shuō)明的行為來(lái)衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
題型:填空題
1919年,我國(guó)開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),這類似于美國(guó)的視覺(jué)教育,可以認(rèn)為是中國(guó)教育技術(shù)的起步。1936年,我國(guó)學(xué)者使用()的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng),并于1983年改稱為教育技術(shù)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題