單項選擇題案例《附中的研究性進修評價規(guī)劃》中，黌舍的初步研究性進修評價規(guī)劃草案，鄒師長教師感到規(guī)劃還存在著一個很大年夜的問題，那就是全部評價規(guī)劃忽視了一個重要角色，他們是研究性進修的主體――（）。
A、學(xué)生。
B、家長。
C、勾引。
D、教師。
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1.單項選擇題在前端分析部分，教師須要推敲的是（）。
A、學(xué)生的認知程度。
B、學(xué)生的作品集展示。
C、檢查軟件進行的是不是正常。
D、教授教化課件的制造。
2.單項選擇題進修動機是直接推動學(xué)生進行進修的一種動力。下面關(guān)于進修動機的說法中，有誤的一項是，請選擇一個答案（）。
A、進修動機屬于進修者的非智力特點身分。
B、進修動機可分為內(nèi)部動機和外部動機。
C、進修動機越強，越有益于進修和保持。
D、進修動機和進修后果是互相影響的關(guān)系。
