學(xué)習(xí)障礙的促因不包括（）

10個被試前后兩次進行了同一個測驗，第一次測驗10個被試的分數(shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5，第二次測驗的分數(shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4，兩次測驗的標準差分別是1.89和1.52，那么這個測驗的再測信度是（）

實際上利用測驗來選人時，常常將不同方法混合起來，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是（）

自陳量表的誤差有嚴格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認知誤差等。