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作為人的物質(zhì)力量與精神力量的總和,人的潛能包含著對人的活動產(chǎn)生積極影響的可能性,蘊藏著人的無限豐富的創(chuàng)造性和多方面發(fā)展的可能性。
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作為教學(xué)活動的基本依據(jù),教材的基本屬性是它的傳播性和實用性。
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素質(zhì)教育職能就是人們對素質(zhì)教育作用范圍和內(nèi)容的期待。
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