A.獲得的觀察材料可以進(jìn)行定量分析和對(duì)比研究
B.具體實(shí)施程序包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和檢驗(yàn)階段
C.按照事先約定的范圍和項(xiàng)目進(jìn)行
D.可以對(duì)事物進(jìn)行全方位的觀察，從定性的角度進(jìn)行分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.要有針對(duì)性
B.要簡(jiǎn)單明了
C.問(wèn)題不宜太難
D.問(wèn)題具有可行性
A.試點(diǎn)調(diào)查
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.觀察調(diào)查
D.訪談?wù){(diào)查
A.糧食霉變的原因何在
B.如何提高秘書人員的素質(zhì)
C.當(dāng)前形勢(shì)下提高專業(yè)技術(shù)人員組織協(xié)調(diào)能力的幾點(diǎn)意見
D.關(guān)于大學(xué)生情感問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告
A.一般—個(gè)別—一般
B.個(gè)別—一般—個(gè)別
C.一般—個(gè)別
D.個(gè)別—一般
A.調(diào)查研究前期準(zhǔn)備
B.制定調(diào)查研究計(jì)劃
C.明確調(diào)查研究目的
D.編寫調(diào)查研究綱要
最新試題
科研成果轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)包括（）。
調(diào)查報(bào)告按照范圍、內(nèi)容分類，可以分為（）。
公共危機(jī)應(yīng)急處理的原則不包括（）。
理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)的是專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，其中主要的是（）。
公共危機(jī)的特征包括（）。
專業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的背景下，可以通過(guò)以下方式提升信息調(diào)查能力（）。
以下關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的表述中錯(cuò)誤的是（）。
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分（）。
專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力具有的特征包括（）。
R．N．Anthory從管理過(guò)程出發(fā)，將信息系統(tǒng)分為戰(zhàn)略計(jì)劃、（）、操作控制三個(gè)層次。