你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者通過實(shí)踐可以觀察到行為及其結(jié)果，并對所學(xué)的理論進(jìn)行驗(yàn)證以加深理解，這是學(xué)習(xí)階段特性中的（）。

A.領(lǐng)會（理解）階段
B.獲得階段
C.保持階段
D.操作和反饋階段

單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)的階段特性中，動(dòng)機(jī)階段主要表現(xiàn)為（）。

A.學(xué)習(xí)者進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容引起注意，通過感官感知——思維理解，盡可能地接受知識
B.學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識中產(chǎn)生需要學(xué)習(xí)的愿望和情緒
C.學(xué)習(xí)者通過重復(fù)練習(xí)（復(fù)習(xí)）方法，把學(xué)過的知識鞏固起來
D.學(xué)習(xí)者把所學(xué)內(nèi)容編排成便于記憶的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行存儲

容易同情別人，愿意關(guān)心和幫助人的心理類型是（）。

你可能感興趣的試題

學(xué)習(xí)者通過實(shí)踐可以觀察到行為及其結(jié)果，并對所學(xué)的理論進(jìn)行驗(yàn)證以加深理解，這是學(xué)習(xí)階段特性中的（）。

學(xué)習(xí)的階段特性中，動(dòng)機(jī)階段主要表現(xiàn)為（）。

容易同情別人，愿意關(guān)心和幫助人的心理類型是（）。

學(xué)習(xí)者通過實(shí)踐可以觀察到行為及其結(jié)果，并對所學(xué)的理論進(jìn)行驗(yàn)證以加深理解，這是學(xué)習(xí)階段特性中的（）。

學(xué)習(xí)的階段特性中，動(dòng)機(jī)階段主要表現(xiàn)為（）。