A.科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)技術(shù)手段，拓展了人類的勞動(dòng)能力
B.科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)技術(shù)知識(shí)，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展
C.科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)技術(shù)能力，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展
D.科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)研究論文，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人職務(wù)晉升和發(fā)展
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A.經(jīng)市場交易通過業(yè)主轉(zhuǎn)化
B.由研究開發(fā)主體與業(yè)主合作轉(zhuǎn)化
C.研究開發(fā)主體自主轉(zhuǎn)化
D.政府自主轉(zhuǎn)化
A.橡皮頭鉛筆
B.綠色產(chǎn)品
C.錄音電話
D.混凝土
A.自由暢想原則
B.以量求質(zhì)原則
C.積極批評(píng)原則
D.不限時(shí)不限人原則
A.模仿—突破原理
B.切割—組合原理
C.功能—結(jié)構(gòu)原理
D.發(fā)散—集中原理
A.創(chuàng)造性思維是一種開創(chuàng)性地探索未知事物的高級(jí)且復(fù)雜的思維
B.創(chuàng)造性思維是具有被動(dòng)性特征的思維
C.通過創(chuàng)造性思維，僅能夠掌握事物的表象
D.創(chuàng)造性思維能夠產(chǎn)生有社會(huì)意義的思維成果
最新試題
R．N．Anthory從管理過程出發(fā)，將信息系統(tǒng)分為戰(zhàn)略計(jì)劃、（）、操作控制三個(gè)層次。
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分（）。
科學(xué)決策的程序必須至少包含如下幾個(gè)基本階段（）等。
綜述性研究報(bào)告具有（）特點(diǎn)。
根據(jù)我國《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，下列顏色代表的危機(jī)程度按照由高到低順序排列的是（）。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的闡述，錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于連鎖經(jīng)營企業(yè)的表述中錯(cuò)誤的是（）。
理論和實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)的是專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，其中主要的是（）。
ERP系統(tǒng)集成了其他拿些管理功能（）。
根據(jù)我國《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，發(fā)布三級(jí)、四級(jí)警報(bào)，宣布進(jìn)入預(yù)警期后，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府除可采取措施（）。