（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。

教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。

（）幼兒能主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲料。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)（）情緒。

成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人（）自己的情緒。

幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）

在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。