A.工作本身因素
B.組織中的角色
C.職業(yè)發(fā)展
D.組織結(jié)構(gòu)與氣候
E.組織中的人際關(guān)系
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A.提高員工工作績效
B.改善組織管理
C.建立良好的組織文化
D.提高員工福利
E.擴大企業(yè)規(guī)模
A.提高企業(yè)服務(wù)工作的質(zhì)量
B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
C.不斷改進工作
D.提高咨詢?nèi)藛T的專業(yè)知識和技能
E.掌握一定的心理知識和咨詢技巧
A.角色模糊、角色沖突
B.任務(wù)超載、任務(wù)欠載
C.人際關(guān)系
D.企業(yè)文化
E.工作條件
A.問題診斷階段
B.方案設(shè)計階段
C.宣傳推廣階段
D.教育培訓(xùn)階段和咨詢輔導(dǎo)階段
E.項目評估和結(jié)果反饋階段
A.使人集中注意力
B.使人提高忍受力
C.增強機體活力
D.提高應(yīng)付能力
E.減少錯誤的發(fā)
最新試題
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會()
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素,從而減緩壓力。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
在心理學(xué)提升自信中,對頭腦中已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
行為癥狀包括()。
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()