問(wèn)答題請(qǐng)簡(jiǎn)述成長(zhǎng)期中國(guó)社會(huì)學(xué)教材建設(shè)的特點(diǎn)。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.多項(xiàng)選擇題在中國(guó)社會(huì)學(xué)成長(zhǎng)期,西方社會(huì)學(xué)對(duì)中國(guó)社會(huì)學(xué)的影響體現(xiàn)在以下哪幾個(gè)方面?()

A、幫助培養(yǎng)人才
B、中西方學(xué)者共同開(kāi)展合作研究
C、中西方學(xué)者開(kāi)展學(xué)術(shù)交流
D、中國(guó)社會(huì)學(xué)者譯介和應(yīng)用西方社會(huì)學(xué)理論與方法
E、西方學(xué)術(shù)團(tuán)體和個(gè)人在生活、學(xué)術(shù)、資金上為中國(guó)學(xué)者提供幫助

5.多項(xiàng)選擇題中國(guó)社會(huì)學(xué)成長(zhǎng)期的三條枝干包括?()

A、學(xué)院派社會(huì)學(xué)
B、鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)
C、應(yīng)用社會(huì)學(xué)
D、馬克思主義學(xué)派社會(huì)學(xué)
E、社會(huì)心理學(xué)

最新試題

譚嗣同對(duì)君主專制制度的批判具體主張如下()。

題型:多項(xiàng)選擇題

文化失調(diào)往往不會(huì)導(dǎo)致很多社會(huì)問(wèn)題出現(xiàn)。

題型:判斷題

梁漱溟認(rèn)為西方文化雖然很發(fā)達(dá),但只能解決人的生存問(wèn)題,解決不了人的精神問(wèn)題,而中國(guó)文化可以解決人的精神問(wèn)題。

題型:判斷題

潘光旦認(rèn)為,“位育”比“適應(yīng)”更恰當(dāng),因?yàn)檫@個(gè)概念原有動(dòng)靜兩個(gè)方面,“位”代表靜的一面,“育”代表動(dòng)的一面;“適應(yīng)”僅反映了靜的一面。

題型:判斷題

章炳麟一再?gòu)?qiáng)調(diào)“合群”的重要性,認(rèn)為在物種競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,要想不被淘汰,就必須合群。

題型:判斷題

陳翰笙等人主持的農(nóng)村調(diào)查,用的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

研究社會(huì)事實(shí)時(shí),吳景超非常推崇()這兩個(gè)方法。

題型:多項(xiàng)選擇題

科學(xué)的人口數(shù)據(jù)對(duì)于政府來(lái)說(shuō)意味著()。

題型:多項(xiàng)選擇題

嚴(yán)復(fù)吸收斯賓塞的群學(xué)觀念,表現(xiàn)在以下()幾個(gè)方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

中國(guó)馬克思主義學(xué)者的共同之處是,他們都接受了歷史唯物論,對(duì)通過(guò)革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步都持有懷疑態(tài)度。

題型:判斷題