單項選擇題在縱向隸屬關(guān)系中,領(lǐng)導(dǎo)指揮具有()。

A.多向性
B.反向性
C.單向性
D.雙向性


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1.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者更直接、更具體的領(lǐng)導(dǎo)職能是()。

A.組織
B.實施
C.協(xié)調(diào)
D.指揮

2.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)活動的主體包括領(lǐng)導(dǎo)者和()

A.被領(lǐng)導(dǎo)者
B.目標
C.結(jié)構(gòu)
D.職能

3.單項選擇題人際關(guān)系的協(xié)調(diào),更應(yīng)注意()。

A.顧全大局
B.機動靈活
C.綜合平衡
D.主次有序

4.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)效能考評方法中最能體現(xiàn)群眾路線的是()

A.目標考評法
B.比較對照法
C.員工評議法
D.定量分析法

5.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的靈活性是以()。

A.變通性為基礎(chǔ)
B.協(xié)調(diào)目標為基礎(chǔ)
C.原則性為基礎(chǔ)
D.客觀要求為基礎(chǔ)

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。

題型:判斷題

不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔當。

題型:判斷題

一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

團隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。

題型:多項選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進行的前提條件()

題型:單項選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題