單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體包括領(lǐng)導(dǎo)者和()

A.被領(lǐng)導(dǎo)者
B.目標(biāo)
C.結(jié)構(gòu)
D.職能


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1.單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系的協(xié)調(diào),更應(yīng)注意()。

A.顧全大局
B.機(jī)動(dòng)靈活
C.綜合平衡
D.主次有序

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)方法中最能體現(xiàn)群眾路線的是()

A.目標(biāo)考評(píng)法
B.比較對(duì)照法
C.員工評(píng)議法
D.定量分析法

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的靈活性是以()。

A.變通性為基礎(chǔ)
B.協(xié)調(diào)目標(biāo)為基礎(chǔ)
C.原則性為基礎(chǔ)
D.客觀要求為基礎(chǔ)

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題