A.說理教育法
B.個別領(lǐng)導(dǎo)法
C.情感交流法
D.榜樣示范法
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A.選舉制
B.考選制
C.薦選制
D.聘選制
A.因事?lián)袢?，量才使?br />
B.揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢
C.合理搭配，整體效能
D.五湖四海，寬以容才
A.確定型決策
B.不確定型決策
C.風險型決策
D.程序型決策
A.選才用人
B.規(guī)劃目標
C.宣傳教育
D.使用方法
A.權(quán)力觀念
B.階級觀念
C.群眾觀念
D.服務(wù)觀念
最新試題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。
領(lǐng)導(dǎo)科學的藝術(shù)化過程包括（）
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
領(lǐng)導(dǎo)責任的履行是一個與時俱進的過程，當前領(lǐng)導(dǎo)責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。