是指人從出生到死亡，在身心兩方面所發(fā)生的有規(guī)律的變化。
指一有意識影響人、培養(yǎng)人的活動，包括個體從出生到死亡所接受的一切有目的的社會生活影響的總和。
A．小組教學 B．道爾頓制 C．個別教學 D．課堂教學
最新試題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
