多項選擇題制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）

A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說
B.個人本位論
C.社會本位論
D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題教師如果將自己的意志強加給學生，可能會造成怎樣的結(jié)果？（）

A.挫傷學生的主動性、積極性
B.扼殺他們的學習興趣
C.引發(fā)學生的抵觸情緒
D.使學生獲得更多的知識

2.多項選擇題大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。

A.學習的主體
B.交往的主體
C.自我發(fā)展的主體
D.獨立的個體

3.多項選擇題專業(yè)屬性或標準可概括為（）。

A.專門性與高深性
B.服務性與倫理性
C.教育性與組織性
D.合法性與自主性
E.他律性與發(fā)展性

4.多項選擇題教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。

A.終身學習
B.教研結(jié)合
C.創(chuàng)新實踐
D.反思經(jīng)驗
E.教學相長

5.多項選擇題高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。

A.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平
B.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段
C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)
D.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展