A、媽媽階段-同伴階段-伴隨階段-自我階段 B、同伴階段-伴隨階段-自我階段-超我階段 C、媽媽階段-伴隨階段-同伴階段-自我階段 D、伴隨階段—同伴階段-媽媽階段-自我階段
A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己 B、從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷 C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人 D、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤
A、強化嬰兒對“我的”概念的理解 B、家長對嬰兒不寬容 C、如果與別人爭吵,建議嬰兒做出適當讓步 D、不用成人的言傳身教