當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價時，可能會導(dǎo)致（）。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認(rèn)知進(jìn)行工作。

首次會談的中間階段包括哪些步驟？

互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。

如果一個患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

評估會談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗(yàn)。

如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。