問答題

【論述題】如何利用各感覺機(jī)能相互作用來縮短教學(xué)過程？

答案： 人體各種感覺都可以幫助肌肉產(chǎn)正確的肌肉感覺。通過視覺強(qiáng)化正確動作，消退錯誤動作，如在體操、舉重武術(shù)等項(xiàng)目中的對鏡練習(xí)；在...
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問答題

【簡答題】在教學(xué)過程中如何促進(jìn)分化抑制的發(fā)展？
答案： 在掌握動作初期，教師應(yīng)該用明確的語言，以促進(jìn)分化抑制的發(fā)展，盡快形成精細(xì)的分化，使運(yùn)動技能更加完善和精確。如籃球運(yùn)動員練...
問答題

【簡答題】第二信號系統(tǒng)在形成運(yùn)動技能過程中有什么作用？
答案： 在體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練中，在注意利用第一信號系統(tǒng)的同時，更要發(fā)揮第二信號系統(tǒng)的作用。如在學(xué)生的動作做得正確時，教師說：“做...
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