我國高等教育發(fā)展的一個瓶頸是經(jīng)費緊張。（）

現(xiàn)代大學應(yīng)該保持學術(shù)自由，致力于人的發(fā)展，而不應(yīng)受社會政治、經(jīng)濟的影響。（）

職業(yè)是指不僅將自己所從事的工作當成謀生手段，還融進了人生的理想和堅定的信念。（）

我國是全球最大的留學生輸入國。（）

18世紀以來，在德國新人文主義者洪堡的倡導(dǎo)和推動下，高校不僅是教學的場所，而且也成為科學研究的場所。（）

大學精神具有時代性，它是大學理念的載體。（）

京師大學堂是北京大學的前身，建于19世紀末期。（）

自20世紀初以來，伴隨著我國大力推進高等教育大眾化進程，高等教育質(zhì)量問題逐步引起了政府、高校及社會的高度關(guān)注。（）

大眾高等教育階段是指高等教育毛入學率大于50%。（）

中世紀大學主張有限的學術(shù)自由，主要原因在于其遵循“教會一元化的真理體系”。（）