A、能力
B、個性評估
C、職業(yè)適應(yīng)性
D、標(biāo)準(zhǔn)要素
E、測評工具的適應(yīng)性
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A、測評歸類信息
B、被測評者的信息
C、測評項目和結(jié)果
D、結(jié)果分析、總評和復(fù)核意見
E、責(zé)任人信息
A、Z分?jǐn)?shù)
B、T分?jǐn)?shù)
C、百分位數(shù)
D、名次
E、標(biāo)準(zhǔn)九分
A、回歸分析法
B、圖表法
C、歸納分析法
D、總分順序法
E、對比分析法
A、個人
B、組織
C、面談式
D、遞交式
E、報告式
A、突出數(shù)據(jù)客觀精確
B、簡明扼要
C、便于歸類、利于計算
D、直觀性更強，更形象化
E、對閱讀者的要求不高
最新試題
面試場所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有（）
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。
（）的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有（）。高P/42
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類？
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？
“時效激勵”機(jī)制中，激勵措施包括（）、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點是：（）。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。