A.以講授為主的教學(xué)
B.專門技能知識的教與學(xué)
C.“自主-合作-探究”學(xué)習(xí)
D.以教師講授和課堂演示為主的教與學(xué)
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A、教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展
B、教學(xué)資源一定是數(shù)字格式
C、教學(xué)資源應(yīng)依據(jù)教學(xué)活動的需要進(jìn)行選擇
D、教學(xué)資源不能有科學(xué)性錯(cuò)誤
A.模擬人眼不可感知的地理事物
B.模擬對占據(jù)空間廣的地理事物
C.模擬發(fā)生過程時(shí)間跨度大的地理事物
D.模擬微觀地理事物
A.呈現(xiàn)過程,解釋原理
B.創(chuàng)設(shè)情境,建立共同經(jīng)驗(yàn)
C.提示示范,便于模仿
D.展示事實(shí),獲得直觀經(jīng)驗(yàn)
A.電視機(jī)
B.錄像機(jī)
C.CD機(jī)
D.影碟機(jī)
A.教學(xué)媒體
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.教學(xué)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)資源
最新試題
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
在課程教學(xué)開始前的評價(jià)活動稱為()
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
PowerPoint中,通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
畫面由整體引向局部,用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為()
需要是指對學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。