A.目標原則
B.激勵原則
C.公平、科學、合理原則
D.一致原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.過往經(jīng)歷
B.教育背景
C.工作動機
D.穩(wěn)定性
A.強調(diào)和注重勞資關系雙方的各自利益和不同立場，階級分界和勞資陣營的對峙比較分明，勞資矛盾和勞資沖突也比較突出
B.強調(diào)勞動關系雙方利益的一致性，在這種勞動關系中，更多的是以企業(yè)或雇主為中心而構(gòu)成的
C.是在利益對抗型的勞動關系的基礎上發(fā)展而來的，以近代勞動立法中的契約精神為依據(jù)構(gòu)建的
D.以近代產(chǎn)業(yè)發(fā)展所要求的產(chǎn)業(yè)民主為出發(fā)點。勞動者作為獨立的主體，并不是雇主的附屬物
A. 市場需求
B. 企業(yè)戰(zhàn)略
C. 生產(chǎn)技術
D. 世界環(huán)境
A.為工作設計提供基礎信息
B.促進組織激勵機制的形成
C.為報酬管理提供有力的幫助
D.為調(diào)動企業(yè)員工的積極性
A. 不會有新的職位產(chǎn)生
B. 企業(yè)需要補充新人
C. 縮小生產(chǎn)規(guī)?；蚪?jīng)營領域
D. 企業(yè)會減少用人
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為（）