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A.拓展知識，增長經(jīng)驗，增進學生的社會適應與創(chuàng)新能力
B.主動參與社會實踐，增強學生公民意識和責任感
C.讓學生親近、關愛自然，懂得與自然和諧相處
D.促進學生自我了解，肯定自我價值，發(fā)展興趣與專長

A.研究性學習課程的指導在根本上是創(chuàng)設兒童發(fā)現(xiàn)問題的情境
B.研究性學習課程倡導團體指導與協(xié)同教學
C.研究性學習課程是某一學科老師的事
D.研究性學習課程是專門從事研究性學習課程老師的事