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單項(xiàng)選擇題
教師開始認(rèn)同教師這一職業(yè)，形成自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，構(gòu)建自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系，指的是哪一階段？（）
A.適應(yīng)階段
B.教師成長(zhǎng)的徘徊階段
C.形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
D.教師成名階段
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問答題
【案例分析題】上海市優(yōu)秀教師毛蓓蕾在談教育學(xué)生的"法寶"和"秘訣"時(shí)說：“其實(shí)，我什么法寶也沒有，只是像其他老師一樣，有一顆熾熱的心，我用這顆心去溫暖孩子們，體諒他們的甘苦，同時(shí)根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)去引導(dǎo)教育他們，促使孩子們一步一步上進(jìn)。正因?yàn)槲覑鬯麄?，所以我的精神生活始終是充實(shí)的，總感到渾身有使不完的勁。征途中我也碰到過各種各樣的困難，有時(shí)甚至為找不到恰當(dāng)?shù)姆椒ǘ鄲?，但我一想到孩子，就有了力量，就有了方法，就感到苦中有樂，其樂無(wú)窮?！泵蠋煹拿卦E說明了什么，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際加以說明。
答案：
秘訣是尊重、理解、熱愛學(xué)生?！盁霟岬男摹闭f明毛老師熱愛教育事業(yè)；“體諒他們的甘苦”說明毛老師理解學(xué)生、尊重學(xué)生；“年齡特...
