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教育對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生作用的表現(xiàn)之一,是把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力。
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學(xué)校教育具有不同于其他教育的特殊性,即具有明確的目的性、計劃性和系統(tǒng)性等。
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與古代社會相比,現(xiàn)代教育更重視對人的潛能的開發(fā)及發(fā)展的全面性。
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