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兒童上小學后所面臨的困難主要表現(xiàn)在身體適應、社會適應和學習適應等方面的困難,知識和智力方面適應的困難很大。
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幼兒智育的內容包括發(fā)展幼兒的交往能力,學習必要的社會行為規(guī)范。
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培養(yǎng)幼兒感知能力和動手操作能力是幼兒園智育的基礎和重要內容,也是幼兒園智育區(qū)別于小學的一個重要特征。
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