A.臥硬板床
B.墊高枕
C.擴胸運動
D.游蛙泳
E.脊柱“飛燕”運動
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A.生物反饋
B.放松療法
C.音樂療法
D.登山旅游
E.牽張訓練
A.痙攣型
B.運動過弱型
C.運動過強型
D.失調(diào)型
E.弛緩型
A.蹣跚步態(tài)
B.劃圈步態(tài)
C.痙攣步態(tài)
D.交叉步態(tài)
E.醉酒步態(tài)
A.70分
B.75分
C.80分
D.85分
E.90分
A.測試時保持環(huán)境安靜，可說話或提示
B.采用儀器評定時，60s 直立困難的病例可進行30秒測試
C.下肢骨折未愈合的患者不宜進行平衡測試
D.受試者不能安全獨立完成要求動作時，要注意予以保護和幫助以免摔倒；必要時給予幫助
E.對于不能站立的患者，可評定其坐位平衡功能
最新試題
患者女，47歲。高血壓病史10余年，1月前因腦梗死入院。右側(cè)偏癱，查體見右側(cè)上肢肌力1級，右側(cè)下肢肌力3級?；颊攥F(xiàn)生命體征平穩(wěn)，意識清楚。屈髖肌的運動神經(jīng)平面為（）。
該患者按康復治療分期處于（）。
采用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是（）。
波長1～10m 的波是（）。
患者男，45歲。上段胸髓損傷，在開始進行輪椅訓練時，突然出現(xiàn)頭暈、視物不清、面色蒼白、出汗的癥狀，此時最適宜采取的方法為（）。
對該患者的單純右肩關節(jié)前方脫位，應首選的治療措施是（）。
根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運動，應使患者職業(yè)活動的峰值強度不超過峰值MET 的（）。
肌力與阻力相等，關節(jié)不產(chǎn)生運動，該訓練方式屬于（）。
后交叉韌帶損傷的恢復期為增加膝關節(jié)穩(wěn)定性，需增強肌力訓練的肌群是（）。
患者男，因腦梗死入院，現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復科進行康復治療。轉(zhuǎn)入時對日常生活能力進行評定，改良Barthel 指數(shù)評分為35分，說明（）。