單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)榮譽(yù)作為社會(huì)對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)以及教師對(duì)自己的主觀評(píng)價(jià)在教師心中形成的主觀意識(shí)和內(nèi)在體驗(yàn),是對(duì)高校教師職業(yè)道德生活中的()的一種現(xiàn)實(shí)反映。
A.道德評(píng)價(jià)
B.道德關(guān)系
C.道德理念
D.道德理想
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1.單項(xiàng)選擇題大學(xué)精神的主要內(nèi)容不包括()
A.獨(dú)立與自主、自由與民主的人文精神
B.批判與創(chuàng)新、追求真理的科學(xué)精神
C.愛業(yè)敬業(yè)的職業(yè)精神
D.剛健有為的進(jìn)取精神
2.單項(xiàng)選擇題北宋大理學(xué)家朱熹曾制定著名的(),基本上都是講道德理念的內(nèi)化問題,該教條被以后的教育家奉為基本準(zhǔn)則。
A.《白鹿洞教規(guī)》
B.《白鹿洞教條》
C.《學(xué)海棠章程》
D.《學(xué)海棠教條》
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縱觀西方心理學(xué)家所提出的有關(guān)健康人格的理論,不屬于健康者的表現(xiàn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
一份數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容,可以認(rèn)為這份測(cè)驗(yàn)具有較高的()
題型:單項(xiàng)選擇題
科學(xué)類學(xué)科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架,促進(jìn)遷移。
題型:單項(xiàng)選擇題
積極應(yīng)對(duì)壓力、以積極心態(tài)對(duì)待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從()層面來維護(hù)高校教師心理健康。
題型:單項(xiàng)選擇題
在教學(xué)中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法,這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識(shí)中()的教學(xué)策略。
題型:單項(xiàng)選擇題