A.供大于求
B.供小于求
C.結(jié)構(gòu)不平衡
D.總量平衡，結(jié)構(gòu)不平衡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.PAQ問(wèn)卷
B.MPDQ問(wèn)卷
C.FJA問(wèn)卷
A.保證最高閱讀能力的人能夠理解
B.保證平均閱讀能力的人能夠理解
C.保證最低閱讀能力的人能夠理解
D.保證大多數(shù)人能夠理解
A.要根據(jù)工作分析目的進(jìn)行工作日志的記錄
B.工作日志包括有利和不利的信息
C.要求工作日志的記錄必須持續(xù)一段時(shí)間
D.工作日志表的填寫(xiě)應(yīng)每日一份，以免雷同
A.封閉式問(wèn)題
B.開(kāi)放式問(wèn)題
A.PAQ問(wèn)卷
B.MPDQ問(wèn)卷
C.FJA問(wèn)卷
最新試題
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）