20世紀(jì)80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學(xué)階段。

“促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量”是體育的（）功能。

競技體育的組織形式有（）

以實(shí)施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。

多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。