多項(xiàng)選擇題關(guān)于教養(yǎng)態(tài)度對(duì)幼兒的影響,說法正確的是()
A.過分溺愛幼兒會(huì)使幼兒事事依賴、被動(dòng),缺乏社交能力,不能獨(dú)自面對(duì)恐懼、困難和挑戰(zhàn)。
B.要相信“棍棒底下出孝子”,只有嚴(yán)格的教育,才能全方位地提高幼兒的綜合素質(zhì)。
C.對(duì)幼兒要求過高、過急,過多地剝奪幼兒的自由空間,控制其交往,只會(huì)造成幼兒膽怯、孤僻,對(duì)父母的不信任。
D.家庭教育態(tài)度要一致,否則幼兒年幼,缺乏足夠的辨別能力,會(huì)變得無所適從。
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒往往具有較強(qiáng)的沖動(dòng)性和攻擊性,很少懂得換位思考,對(duì)人缺乏熱心及關(guān)心,對(duì)事缺乏興趣和熱情,父母教養(yǎng)方式最有可能是()
A.民主型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
2.單項(xiàng)選擇題幼兒缺乏生氣,創(chuàng)造性受到壓抑,無主動(dòng)性,情緒不安,不易與同伴交往,父母教養(yǎng)方式最有可能是()
A.民主型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
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格賽爾通過()斷定,學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟,成熟是推動(dòng)學(xué)前兒童發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般,既不為同伴所特別喜愛、接納,也不為同伴所特別忽視、拒絕,其在同伴心目中的地位一般。
題型:判斷題
0~3歲兒童動(dòng)作發(fā)展由無意識(shí)到有意識(shí)進(jìn)發(fā)。
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人際交往需要是在個(gè)體發(fā)展過程中逐漸形成的,不是與生俱來的。
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