單項(xiàng)選擇題有觀點(diǎn)認(rèn)為：“教師與學(xué)生都應(yīng)當(dāng)是課程開(kāi)發(fā)的主體，在課程的實(shí)施過(guò)程中，不現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)情景瞬息萬(wàn)變，即使教師提前進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)也無(wú)法完全預(yù)估。因此，課程的方案，應(yīng)當(dāng)是由教師和學(xué)生在具體的教學(xué)情境中通過(guò)交流探討，共同創(chuàng)造出來(lái)的?！睆恼n程實(shí)施的角度來(lái)看，這種觀點(diǎn)屬于（）。
A.課程忠實(shí)取向
B.課程相互調(diào)試取向
C.課程創(chuàng)生取向
D.課程具體情境取向
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1.單項(xiàng)選擇題在王老師的語(yǔ)文課上，學(xué)生在課前多渠道、多角度的搜集資料，通過(guò)注解、領(lǐng)悟的方式研究課文并完成三張教學(xué)卡片。在課堂中也會(huì)交流學(xué)習(xí)成果，熟悉文本，結(jié)合時(shí)代背景，深入領(lǐng)悟作者的思想情感。長(zhǎng)此以往，養(yǎng)成了自覺(jué)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)生所運(yùn)用的這種學(xué)習(xí)方式屬于（）。
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題小美明知道偷拿別人的東西不好，還經(jīng)常順手偷拿其他小朋友筆袋里的東西，這屬于德育培養(yǎng)中哪方面需要提高？（）
A.情感
B.意志
C.行為
D.認(rèn)知
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老師要求同學(xué)們第二天帶100根小木棒來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。媽媽買(mǎi)回木棒，隨口說(shuō)了一句：路上掉了一根，這應(yīng)該不夠100根。小明著急的哭起來(lái)，說(shuō)老師要求的100根，少一根都不行。小明處在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
涂爾干認(rèn)為契約的前提是人們的共同生活，即必須先有社會(huì)，社會(huì)塑造了個(gè)人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點(diǎn)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)一般前30分鐘的注意力是比較集中的，這屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
王老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家型教師，在他的觀念里：“教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)連續(xù)創(chuàng)造的過(guò)程”，所以每次他都能改變死板的教學(xué)模式。這說(shuō)明其價(jià)值取向是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài)，其教育場(chǎng)所是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題