簡述兒少行為問題的原因。

簡述兒少心理衛(wèi)生服務的方式。

簡述心理健康教育的基本策略。

簡述兒少心理健康的“標準”。

兒少心理衛(wèi)生問題指主要發(fā)生于兒童青少年時期的（），它不是某種特定精神疾病的癥狀表現，多隨年齡增長而逐漸（）。

患兒，女性，12歲，初中二年級學生，因學習成績不好而就診?；純鹤?歲上學后，學習成績一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不開，但是該兒童學習一直努力，成績尚能排列到班級的中下水平，升入初中后，學習努力吃力，數學尤其不好，連續(xù)兩學期成績排在全班最后。近來來經常反映患者兒上可不聽課，注意力不集中。情緒低落，有厭學情緒。經查智商為87，無視聽障礙。該患兒考慮是（）。

適用于大規(guī)模智力篩查的心理測驗是（）。

簡述學校心理衛(wèi)生教育的內容。

兒少心理工作以（）為主，早期（）、早期（）、早期（）各種心衛(wèi)問題。

簡述心理衛(wèi)生問題的特點。