A、指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所獲的信息
B、學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所使用的硬件設(shè)備
C、學(xué)習(xí)者所使用的書本材料
D、在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、這個教學(xué)要求屬于超綱范圍
B、這部分知識過于復(fù)雜
C、學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力
D、這是教學(xué)目標(biāo),因此必定是教學(xué)難點
A、演示法
B、頭腦風(fēng)暴法
C、示范----模范法
D、實驗法
A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC
A、重新安裝聲驅(qū)
B、下載安裝最新軟件
C、改變存放課件的上一級文件夾
D、先去掉聲音圖標(biāo),然后重新鏈接所需的聲音文件
A、網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)
B、模仿學(xué)習(xí)
C、拋錨式教學(xué)
D、直接教學(xué)
最新試題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
需要是指對學(xué)生的()與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()