A.雙手持球
B.雙手接球
C.單手持球
D.單手接球
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A.正面下手發(fā)球
B.正面上手發(fā)球
C.側面下手發(fā)球
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
A.8-9歲
B.10-13歲
C.14-15歲
D.16-17歲
A.學習心理
B.個性心理
C.情緒心理
D.交往心理
A.批評教育
B.嚴重警告處分
C.經(jīng)濟處罰
D.行政處分或者解聘
最新試題
障礙跑是快速跑進中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動,它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質、協(xié)調性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
在乒乓球教學中應該重視站位、基本姿勢、()的教學與訓練。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
支撐跳躍的教學中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學生()動作的主要方法。
排球正面雙手墊球重點是距來球()遠時插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調連貫。
無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調用力。
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
吊環(huán)作為群眾普及活動時,還可用來做擺蕩、轉體的練習,這培養(yǎng)學生的協(xié)調用力,(),增強練習者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動,共計()多個項目。