A、得-失
B、屈服-失
C、失-離開
D、妥協(xié)
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A、經(jīng)常使用E-mail進(jìn)行溝通
B、制造一種關(guān)于項(xiàng)目的神秘氣氛
C、提供一個(gè)“打仗房間”
D、發(fā)布關(guān)于小組成員應(yīng)該如何同其他項(xiàng)目干系人接觸的指導(dǎo)方針
A、提高項(xiàng)目績效
B、運(yùn)轉(zhuǎn)順利的高效團(tuán)隊(duì)
C、使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員了解項(xiàng)目經(jīng)理最終為項(xiàng)目績效負(fù)責(zé)
D、增強(qiáng)項(xiàng)目干系列化人作為個(gè)體和項(xiàng)目成員做出貢獻(xiàn)的能力
A、項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)利級(jí)別
B、不同項(xiàng)目在爭取有限資源時(shí)的相對優(yōu)先等級(jí)沖突
C、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員關(guān)心他們各自的職能專業(yè)而不是項(xiàng)目本身
D、項(xiàng)目經(jīng)理需要利用成員的技能非正式的解決沖突
A、外部反饋
B、績效評估
C、項(xiàng)目經(jīng)理平息團(tuán)隊(duì)沖突
D、協(xié)作
A、特權(quán)
B、附加福利
C、期望理論的應(yīng)用
D、正式權(quán)利的例子
最新試題
在項(xiàng)目采購管理中,以下哪個(gè)階段是采購過程中最關(guān)鍵的時(shí)刻()?
在一個(gè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理過程中,以下哪種情況表明風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略可能需要調(diào)整()
以下哪一項(xiàng)是PMP 項(xiàng)目管理考試中項(xiàng)目成本估算時(shí)確定估算數(shù)量級(jí)的范圍的方法()?
在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,以下哪項(xiàng)不是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)沖突的主要原因()
一個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)特征很難評估,請問以下哪項(xiàng)是處理這種風(fēng)險(xiǎn)所采用的方法之一()?
在哪個(gè)過程組中,項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)最頻繁地使用項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)()
在項(xiàng)目的哪個(gè)階段,項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍、時(shí)間和成本等關(guān)鍵要素通常會(huì)得到最詳細(xì)的定義和確認(rèn)()?
以下哪個(gè)角色通常負(fù)責(zé)確保項(xiàng)目在預(yù)算范圍內(nèi)完成()
在項(xiàng)目執(zhí)行過程中,項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)某個(gè)關(guān)鍵路徑活動(dòng)的完成時(shí)間估計(jì)不足,這可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的延期。為了確保項(xiàng)目按時(shí)完成,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該首先采取什么措施()
項(xiàng)目啟動(dòng)階段,為了確保所有參與者對項(xiàng)目的目標(biāo)有共同的理解,以下哪個(gè)文檔最為關(guān)鍵()