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美術教材的呈現(xiàn)方式,概括起來有:教科書教材、出版物教材、現(xiàn)實教材、()等。
A.實物教材
B.教學掛圖
C.電子教材
D.藝術作品
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單項選擇題
美國心理學家加德納的多元智能結構理論認為,個體的智能并不是單一的,而是多元的,包括:言語/語言智能、邏輯/數(shù)理智能、視覺/空間智能、音樂/節(jié)奏智能、()、人際交往智能、自我反省智能、自然觀察者智能、存在思考智能。
A.情緒/控制智能
B.即興/反應智能
C.身體/動覺智能
D.觀察智能
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單項選擇題
“黃身紫花,綠眉紅嘴,顯得鮮明”是強調(diào)了色彩的()規(guī)律。
A.對比、調(diào)和
B.冷暖關系
C.色相對比
D.明度對比
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