單項選擇題評價是指主體在事實基礎(chǔ)上對客體的價值所做的（）的判斷活動。
A.主體性
B.客觀性
C.主觀性
D.觀念性
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1.單項選擇題黃金分割比例為（）。
A.1﹕1.861
B.1﹕1.618
C.1﹕0.618
D.1﹕0.861
2.單項選擇題教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學生被動接受的對象和內(nèi)容，而是引導學生認知發(fā)展、生活學習、（）的一種范例，是教師與學生溝通的橋梁。
A.全面發(fā)展
B.性格發(fā)展
C.能力發(fā)展
D.人格構(gòu)建
3.單項選擇題美術(shù)既包括傳統(tǒng)的繪畫、雕塑、工藝、書法、篆刻等門類，也包括新興的設(shè)計、攝影、攝像、（）、多媒體等藝術(shù)門類。
A.電腦制圖
B.裝飾
C.裝置
D.建筑
4.單項選擇題校園文化建設(shè)的基本要素歸為五個子系統(tǒng)，分別是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是（）。
A.理念識別系統(tǒng)
B.行為識別系統(tǒng)
C.環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)
D.視覺識別系統(tǒng)
5.單項選擇題能否取得滿意教學效果的前提是（）。
A.教學環(huán)節(jié)嚴謹
B.評價是否到位
C.備課的充分與否
D.小結(jié)
最新試題
下列關(guān)于國畫的說法有誤的是（）
題型：單項選擇題
在漫畫課上，教師未開講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學生的極大興趣，由此導入課題的導入方法是（）
題型：單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）
題型：單項選擇題
霍貝瑪代表作品是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識后，積極示范繪畫方法和步驟，并引導學生進行素描繪畫練習，最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪？（）
題型：單項選擇題
通常所說的“事后評價”指的是（）
題型：單項選擇題
下列哪一項教學活動屬于“欣賞評述”學習領(lǐng)域（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于巴比松畫派說法正確的是（）
題型：單項選擇題
周老師上課前老師提問：“上次我們學習了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導入方式是（）
題型：單項選擇題