單項(xiàng)選擇題()是現(xiàn)代教育的重要特征,也是國(guó)家對(duì)教育活動(dòng)的基本要求。
A.堅(jiān)持教育社會(huì)主義方向
B.教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)的公共利益
C.堅(jiān)持以人為本
D.受教育機(jī)會(huì)平等
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1.單項(xiàng)選擇題教育法在我國(guó)是指由()制定的教育法律。
A.國(guó)務(wù)院
B.學(xué)校
C.教育部門
D.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)
2.單項(xiàng)選擇題教育保護(hù)的對(duì)象是()。
A.教師
B.在校學(xué)習(xí)的未成年學(xué)生
C.在校學(xué)習(xí)的未成年和成年學(xué)生
D.未成年人
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最新試題
“壓力的警覺階段”的特點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺,同時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
題型:判斷題
壓力源可以分為()。①預(yù)期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
壓制行為可能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué),也可能出現(xiàn)對(duì)教師的報(bào)復(fù)、還擊和其它故意破壞的行為。
題型:判斷題
以下不屬于“角色技能”的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于“敘事研究的解釋”,含義包括()。①“敘”就是敘述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追尋事件(故事)所蘊(yùn)含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題