多項(xiàng)選擇題廣義上的教育法包括（）。
A.中央政府各部委制定的規(guī)章和地方政府制定的規(guī)章
B.最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的法律
C.地方權(quán)力機(jī)關(guān)制定的地方性法規(guī)
D.最高行政機(jī)關(guān)制定的行政法規(guī)
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1.多項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)道德意志是在職業(yè)道德認(rèn)識、（）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并發(fā)展起來的，是職業(yè)道德信念的體現(xiàn)。
A.職業(yè)道德情感
B.職業(yè)道德行為
C.職業(yè)道德信念
D.職業(yè)道德理論
2.多項(xiàng)選擇題政策文件注重（）的要求。
A.導(dǎo)向性
B.規(guī)范性
C.原則性
D.確定性
最新試題
壓力的衰竭階段發(fā)生時(shí)會(huì)消耗大量生理心理資源，最后筋疲力盡。
題型：判斷題
對自我的不良認(rèn)知與對挫折的不良認(rèn)知，均會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)認(rèn)知心理問題，其典型的表現(xiàn)包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于“角色技能”的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
吃橘子時(shí)，嵐嵐說：“老師，你給我剝皮”，王老師大聲說：“咱們來幫小橘子脫衣服吧，看誰做得又快又好”小朋友們爭著說：“好，我來!”大家爭相動(dòng)手起來。嵐嵐在模仿中學(xué)會(huì)了剝橘子皮。王老師的行為體現(xiàn)在善于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
就社會(huì)而言，道德為幸福的追求提供價(jià)值指引。
題型：判斷題