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填空題肢體障礙兒童的運(yùn)動(dòng)技能和靈活性的發(fā)展非常重要，在學(xué)校學(xué)習(xí)階段，除了班主任、科任老師、其他專家以及家長(zhǎng)的配合，還需要（）給予專業(yè)的建議。

1.填空題情緒行為障礙的特征包括（）。

2.填空題為肢體障礙學(xué)生創(chuàng)設(shè)基本的無(wú)障礙環(huán)境是學(xué)校環(huán)境調(diào)試中最基本的條件，（）屬于學(xué)校接納肢體障礙學(xué)生融入學(xué)校教育的保證。

3.填空題2005年4月初，國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號(hào)召全國(guó)青少年向身殘志堅(jiān)的書(shū)畫(huà)家（）學(xué)習(xí)。

4.填空題對(duì)肢體障礙兒童的評(píng)量應(yīng)該堅(jiān)持的原則是（）。

5.填空題普遍認(rèn)為自閉癥在（）歲之前，比較容易發(fā)現(xiàn)。