A.配置管理的相關(guān)活動(dòng)貫穿整體變更控制始終 B.整體變更控制過(guò)程主要體現(xiàn)在確定項(xiàng)目交付成果階段 C.整體變更控制過(guò)程貫穿于項(xiàng)目的始終 D.整體變更控制的結(jié)果可能引起項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目管理計(jì)劃、項(xiàng)目交付成果的調(diào)整
A.讓項(xiàng)目經(jīng)理去學(xué)校學(xué)習(xí)三年,獲得一個(gè)項(xiàng)目管理碩士學(xué)位,這樣就能保證他學(xué)到項(xiàng)目管理的所有知識(shí) B.找一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),其成員具備的知識(shí)與技能能夠滿足項(xiàng)目的需要 C.讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目的實(shí)際工作中實(shí)習(xí) D.找到可以獲得必要的技能和知識(shí)的來(lái)源
A.馬斯洛需求理論共分為4個(gè)層次,即生理、社會(huì)、受尊重和自我實(shí)現(xiàn) B.X理論認(rèn)為員工是積極的,在適當(dāng)?shù)那闆r下員工會(huì)努力工作 C.Y理論認(rèn)為員工只要有可能就會(huì)逃避為公司付出努力去工作 D.海茲伯格理論認(rèn)為激勵(lì)因素有兩種,一是保健衛(wèi)生,二是激勵(lì)需求