A.討論
B.草稿
C.擬定
D.初稿
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A.可操作性過(guò)高
B.可操作性太差
C.計(jì)劃擬定脫離現(xiàn)實(shí)
D.缺乏資金支持
A.學(xué)士學(xué)位論文
B.碩士學(xué)位論文
C.??茖W(xué)位論文
D.博士學(xué)位論文
A.選題
B.選導(dǎo)師
C.收集資料
D.研究分析
E.編寫(xiě)提綱
F.撰寫(xiě)成文
G.修改定稿
A.引言
B.正文
C.結(jié)論
D.致謝詞
E.參考文獻(xiàn)
A.收信人的郵政編碼
B.收信人的地址
C.收信人的姓名
D.寄信人的姓名
E.寄信人的地址
F.寄信人的郵政編碼
最新試題
既可以傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的重要決策,又可以部署日常的工作的公文文種是()
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補(bǔ)課,以下選項(xiàng)中,可以給劉某寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的是()。
方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上,必須對(duì)()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè),才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性,在實(shí)際撰寫(xiě)中不必做到百分百真實(shí),可以稍加虛構(gòu)或夸大。
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)性計(jì)劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署,涉及時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
憑證性條據(jù)的署名如果是單位,除了要寫(xiě)經(jīng)手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。
()屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作重點(diǎn)是()。