在主題確定后，首先要了解活動(dòng)所涉及的（）的現(xiàn)狀。

判斷行文時(shí)用函還是請(qǐng)示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）

通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開(kāi)展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。

（）是對(duì)未來(lái)某一重要的專(zhuān)門(mén)事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。

既可以傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的重要決策，又可以部署日常的工作的公文文種是（）

函的主要功能在于（）

下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問(wèn)題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車(chē)間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。

欠條可能是因?yàn)榻杩?、買(mǎi)賣(mài)、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時(shí)常用的文種是（）