A.構(gòu)詞法
B.語音
C.拼寫
D.文化
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A.理解與交流
B.差異與并存
C.溝通與交流
D.文化與傳播
A.當(dāng)代政治立場
B.現(xiàn)代信息技術(shù)
C.人類文明成果
D.跨文化溝通
A.發(fā)現(xiàn)并嘗試解決語言學(xué)習(xí)中的問題
B.嘗試通過多種方式發(fā)現(xiàn)并解決語言學(xué)習(xí)中的問題
C.發(fā)現(xiàn)并嘗試使用多種策略解決語言學(xué)習(xí)中的問題
D.能在學(xué)習(xí)活動中嘗試與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)
A.聽
B.說
C.讀
D.看
A.游戲性
B.情境性
C.真實性
D.實踐性
最新試題
英語()級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物(如個人喜好、學(xué)校生活等)。
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于()主題群。
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求,要遵循()發(fā)展規(guī)律,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
關(guān)于單元整體教學(xué),以下哪個描述是錯誤的?()
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求,要提高英語教學(xué)的(),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機(jī)。
以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是()。
英語課程內(nèi)容以()的形式呈現(xiàn)。
從思維品質(zhì)學(xué)段分項特征來看,()的學(xué)生初步具有問題意識,嘗試從不同角度觀察世界,積極提出問題。
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動,教師要設(shè)計()學(xué)習(xí)活動。
英語課程應(yīng)充分發(fā)揮()對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。