影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。

學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級一般為（）。

人際關(guān)系理論的提出者是（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論對學(xué)校管理文化營建的啟示包括（）。

哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位？（）

校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。

教師的職責(zé)包括（）。