A.由學(xué)校電教管理員統(tǒng)一管理,經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后方可進(jìn)行設(shè)備操作
B.各相關(guān)設(shè)備的開(kāi)、關(guān),不宜過(guò)于頻繁,間隔時(shí)間不宜過(guò)短,先關(guān)閉電腦,再關(guān)閉投影機(jī),注意待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后(一般要超過(guò)3分鐘),才能切斷總電源
C.電教管理員應(yīng)熟練掌握電教設(shè)備的操作技能,使用前應(yīng)認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度,如有問(wèn)題,及時(shí)通知電教管理教師處理。協(xié)助教師使用好電教設(shè)備,上好電教課
D.清潔多媒體平臺(tái)時(shí)一律用濕的抹布或用面巾紙擦拭灰塵,嚴(yán)格防止水滲入多媒體設(shè)備,尤其要保持鍵盤(pán)干燥潔凈
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《值班室管理制度》
B.《值班人員崗位職責(zé)》
C.《值班制度》
D.《巡查制度》
A.可燃液體、可燃?xì)怏w
B.可融化固體
C.帶電設(shè)備
D.一般固體
A.要在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容
B.利用地方課程,采用班、團(tuán)、校會(huì)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)、板報(bào)、參觀和演練等多種形式,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識(shí)
C.通過(guò)游戲、模擬、活動(dòng)、體驗(yàn)等主題教學(xué)活動(dòng)和豐富校園文化等方式來(lái)開(kāi)展安全教育
D.學(xué)校通過(guò)與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門(mén),以及與家庭和社會(huì)共同聯(lián)合開(kāi)展形式多樣的公共安全教育
A.保證公共安全教育的時(shí)間,開(kāi)張實(shí)踐演練活動(dòng)
B.加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),重視教師隊(duì)伍建設(shè)
C.加強(qiáng)教研活動(dòng)和課題研究
D.重視加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和督導(dǎo)
A.計(jì)算機(jī)用電必須單獨(dú)設(shè)線(xiàn),不和照明電路混用
B.防盜、防潮、防塵、防曬、防觸電、防火等“六防”要求
C.計(jì)算機(jī)數(shù)量超過(guò)20臺(tái)的機(jī)房不使用空氣開(kāi)關(guān),可使用閘刀
D.建立健全防雷擊設(shè)施
最新試題
學(xué)生及家長(zhǎng)、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括()。
對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括()。
學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為()。
按照規(guī)定,高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué)校長(zhǎng)一般由()提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限選拔、任用。
巴納德認(rèn)為,組織的構(gòu)成要素包括()。
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位?()
教師的職責(zé)包括()。
團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為,團(tuán)體有哪些要素()。